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玉山南山小学: 课外阅读提升师生素养

2019-12-06 10:56:31来 源:上饶日报      评论:0点击:
  本报讯 陈新平 记者汪珊兰报道:近日,玉山县南山中心小学举行课外阅读经验交流活动,全校各班级语文老师分享了各自阅读课的做法,有针对性地适应学生的心理特征和认知水平开展交流。

  活动中,该校因人施教,三年级将《童话故事》贴合电影、绘本等形式开展教学,既生动又有趣。“批注阅读”对于高年级学生来说十分有效,每晚“微信阅读群”的亲子共读,家长、学生的参与热情度很高。在每周三交流课上孩子们的话题很多,往往会碰撞出很多的火花。五年级博采众长,独具匠心,遵从各个学生的能力,因材施教,把学生分为八个小组,每组四人,每人都有任务,都有展现机会,相互交流阅读学到的名言名句、好词佳句、民间故事;《快乐阅读吧》采用微信朋友圈读书打卡形式,通过“看图猜古诗”“王牌对王牌”“人物对对碰”的游戏,既有趣又有效。为了检验六年级学生的阅读成效,用心设计了“阅读单”,采取“自我评价”“生生评价”“师生评价”的方式,语文课前三分钟采用“飞花令”的形式来检测学生古诗词、必背经典的掌握情况。低学段的孩子因为识字量少,老师花费更多的心思,规定时间,规定内容,慢下脚步,争取每一位学生不掉队。

  该校通过与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行,让学校的文化氛围更加浓厚,校园更加美丽,充满了书香气息,陶冶了学生情操。

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